Libro que parte de las características específicas del
niño (temperamento, tipo de apego.) para enfatizar
repetidamente las posibilidades de la relación educativa
en la mejora de su salud mental, favoreciendo su
seguridad, equilibrio y confianza. A través de ejemplos
concretos se reflexiona sobre distintos grados de
problemas psicológicos, así como las respuestas que los
maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las
dinámicas de la clase, la relación con las familias. Los
libros de esta colección tratan de la diversidad y de
cómo afrontarla en la escuela y han sido pensados para
ayudar a los docentes ofreciendo propuestas, criterios,
instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los
alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a
sus compañeros.
